Una guía elaborada por la Secretaría de Políticas Sociales de FETE-UGT y el Departamento de Migraciones Confederal de UGT
En un momento tan complejo como el actual, es necesario repensar el sentido de la educación e incorporar entre nuestros objetivos prioritarios que las estrategias que Delors definía en el iforme "la educación encierra un tesoro": aprender a aprender, a ser y a convivir.
El mundo se ha convertido una pequeña aldea por la que transitamos a una velocidad nunca antes conocida, ya sea a través de Iternet, de los medios de transporte o con los medios de comunicación.
Por ello, las escuelas Interculturales responden a la necesidad de justicia social al plantear la actuación y el compromiso activo frente a las desigualdades. Además debemos eliminar aquellas situaciones de discriminación que se puedan producir por razones de sexo, religión, clase social, etnia, cultura, distintas capacidades u orientación sexual, gestionando así las medidas oportunas para que todos los alumnos y alumnas tengas los mismos derechos y las mismas oportunidades para alcanzar el éxito académico.
